Práctica 30/11/2011

En esta práctica, llevamos a cabo en la Facultad lo que se conoce como un flash-mob, que consiste en una acción organizada en la que un gran grupo de personas se reúne de repente en un lugar público, realiza algo inusual y luego se dispersa rápidamente.
La finalidad de nuestra flashmob, era despertar algún tipo de sensación y emociones en el resto de la gente, y "capturar" dichas sensaciones a través de entrevistas abiertas.
Inicialmente, un grupo de 12 personas, representó un aula de Educación Infantil de 5 años.
Estaba la profesora, que enseñó una canción (con su respectivo baile) a sus alumnos/as para aprender los números del uno al diez.

La letra de la canción es:

Soy uno cuando estoy solo,

dos cuando viene un amigo,

Somos tres cuando somos dos y viene otro amigo

Cuatro patas tiene el perro

Cinco dedos de mi mano

Seis son los años que tengo

Y siete los de mi hermano

Ocho patas tiene la araña

Nueve cuando somos tres y nos juntamos con otros seis

Diez consigo cuando me aprendo esta canción. 

Esta "clase", representó el baile en el hall principal de la facultad. entre los alumnos/as, había una que estaba muy motivada, otra que no quería hacerlo, y otra que estaba muy despistada.
En la primera interpretación, estos papeles estaban muy marcados. 
En la segunda, no tanto,y al final, todos/as sabían y querían hacerlo.
Tras estas interpretaciones de la "clase", todos/as las alumnas/os de la clase de Observación, la representaron en el hall principal.
Como última actuación, se fué a la cafetería de la facultad, nos repartimos por ella, y a la de tres, todos/as la cantamos y la bailamos.
Cuando sólo actuaba la "clase", el resto estuvo grabando el flashmob y otros compañeros/as realizaron entrevistas abiertas a la gente que lo vió para ver qué sensaciones tuvieron, qué pensaban que hacíamos, para qué lo hacíamos, etc.

Cuando tenga las respuestas de las entrevistas, lo añadiré.

La experiencia fué nueva, muy divertida, motivante, y diferente al resto.