domingo, 13 de noviembre de 2011

10 ítems para la evaluación docente

Os dejo 10 ítems que considero importantes a la hora de la evaluación de la práctica docente.
Hay muchos aspectos a evaluar (motivación del propio docente, del alumnado, seguimiento de la evolución de sus alumnos/as, metodología, relación con estudiantes/compañeros/familias, información dada a los alumnos/as, etc.).
No creo que con diez ítems, pueda evaluarse, pero los que expongo a continuación, me parecen importantes:


1: Informa a los alumnos/as de la actividad ha realizar, explicándoles en qué consiste, para qué se realiza, ´relaciona los aprendizajes con otros ámbitos de la vida.
2: Conoce a sus alumnos/as, sus características personales, la relación entre ellos, con su familia, e involucra a ésta en el aprendizaje de sus alumnos/as.
3: Lleva a cabo una evaluación y seguimiento indivi
dualizado de cada alumno/a, proporcionándoles ayuda y apoyo en los contenidos y los conocimientos que necesite.
4: Promueve el interés por lo explicado en clase, hace que sus alumnos/as estén motivados y participativos.
5: Explica de manera clara, contestando a las dudas surgidas en clase, relacionando unas áreas con otras, y unos conocimientos con otros.
6: Fomenta el diálogo, la participación, la cooperación entre los alumnos/as, el trabajo en grupo.
7: La evaluación se lleva a cabo teniendo en cuenta las características personales de cada alumno/a, y se realiza de manera cualitativa, no cuantitativa.
8: El material utilizado en clase es adecuado para la edad de los alumnos/as, les permite ser agentes participativos y exploradores, interiorizando los conocimientos, siendo adecuados con respecto a los objetivos.
9: Crea en el aula un clima de confianza, de participación, seguridad, etc.
10: Sigue formándose, aprendiendo nuevas metodologías, materiales, recursos, asistiendo a cursos, conferencias, etc.

1 comentario:

  1. Es importante tener en cuenta estos ìtems para evaluar por ser un tema que muchos maestros descuidamos.
    Debemos actualizarnos en èstos temas.

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